| Artikelen door Johannes Visser | ||||
|---|---|---|---|---|
| id | published @ | titel | auteur | toots |
| 15274 | 2024-04-23 | Op de opleiding tot hovenier komen studenten tot bloei Een succesvolle carrière hoeft niet om geld en status te draaien. Wie in de buitenlucht met zijn handen werkt, maakt niet alleen anderen gelukkig, maar ook zichzelf. ‘Zo simpel kan het zijn.’ |
Johannes Visser | 5 |
| 15268 | 2024-04-17 | Eén op de vijf scholen presteert onvoldoende! Toch? Volgens de Inspectie van het Onderwijs presteert 20 procent van de scholen in Nederland onvoldoende. Dat is misleidende en ongenuanceerde berichtgeving. |
Johannes Visser | 7 |
| 15230 | 2024-04-04 | Leren? Ga het klaslokaal eens uit In het bos, bij de Franse bakker of in een theaterzaal kun je dingen leren die in geen lesboek beschreven staan. Daarom is het zonde dat zoveel onderwijs in klaslokalen plaatsvindt. |
Johannes Visser | 5 |
| 15213 | 2024-04-01 | Van je vouwtjes kun je leren (of: hoe origami helpt om wiskunde te begrijpen) Beter leren? Begin dan eens niet bij het lesboek, maar bij je zintuigen en bewegingen. Deze wiskundedocent laat zien hoe. |
Johannes Visser | 5 |
| 15216 | 2024-03-28 | Wie denkt mét gevoel, leert uiteindelijk het best Wie diep nadenkt, vertelt complexe, emotionele verhalen aan zichzelf, zegt neurowetenschapper Mary Helen Immordino-Yang. In deze twee colleges legt ze uit waarom betekenisvol leren niet zonder emoties kan – en hoe je dat terugziet in de hersenen. |
Johannes Visser | 2 |
| 15200 | 2024-03-22 | Al het onderwijs zou praktijkonderwijs moeten zijn Scholieren bloeien op als ze iets moeten leren waar ze zelf het nut van inzien. Maar op school liggen de lesstof en wat je er in de praktijk aan hebt vaak mijlenver uit elkaar. En dat is een gemiste kans. |
Johannes Visser | 14 |
| 15086 | 2024-01-31 | Pubers ongemotiveerd en slecht in plannen? Deze hoogleraar ziet heel iets anders Jongeren zijn geïnteresseerd. In elkaar, maar ook in het nieuws en de wereld. School zou daar best iets beter op aan kunnen sluiten. |
Johannes Visser | 2 |
| 14932 | 2023-11-07 | Een Nederlandse scholier krijgt gemiddeld 102 cijfers per schooljaar Leerlingen in het voortgezet onderwijs kregen vorig schooljaar gemiddeld 102 toetscijfers. Dat betekent in de praktijk: om de lesdag een cijfer. Die toetscultuur is funest voor de motivatie en het leren van kinderen, zeggen experts. |
Johannes Visser | 2 |
| 14501 | 2023-05-31 | De toetsrevolutie is begonnen. Dit zijn de rebellen (in opleiding) Onder de naam ‘Toetsrevolutie’ probeert een groep leraren het onderwijs te veranderen. Het doel: gemotiveerde leerlingen en minder stress. |
Johannes Visser | 2 |
| 14443 | 2023-04-26 | Hoe leren een plicht werd (en de leerling gestrest) In de afgelopen twintig jaar is het percentage jongeren dat stress ervaart door school bijna verdrievoudigd. Niet zo gek: leren is tegenwoordig vooral controleren. En dat is dodelijk voor de motivatie. |
Johannes Visser | 22 |
| 14283 | 2023-04-14 | We moeten spelen, en deze hoogleraar legt uit waarom School is om te leren, spelen doe je als het huiswerk af is. Toch? |
Johannes Visser | 60 |
| 14342 | 2023-03-29 | Maar Johannes! Je was toch juist kritisch op Agora-onderwijs? Zes jaar geleden had ik een meningsverschil met collega Rutger Bregman. Althans, zo leek het.In Roermond was toen net de eerste ‘Agora’-school begonnen, en ik was langs geweest voor een reportage. Op die school was de nieuwsgierigheid van leerlingen het vertrekpunt. Ze bedachten hun eigen ‘challenges’ waar ze met hun coaches aan werkten. Leerlingen hadden hun school ook zelf ingericht, herinner ik me nog, en dat zag er wat rommelig uit.Ik besloot er geen reportage over te schrijven, mede omdat Drummen leerlingen een diplomagarantie gaf: door de Agoriaanse werkwijze zouden ze zonder zittenblijven een diploma halen op het niveau waarop ze binnenkwamen. Dat vond ik misleidend. In een column schreef ik: ‘Agora wordt het zoveelste voorbeeld van een school die radicaal ander onderwijs aanbood en vastliep op het eindexamen, met boze ouders en ontgoochelde kinderen tot gevolg. Weer een argument om te zeggen: zie je wel, alles moet |
Johannes Visser | 2 |
| 14352 | 2023-03-29 | Deze school is een antwoord op de prestatiemaatschappij Op Agora-scholen leren leerlingen wat ze willen leren en zijn leraren coaches. Zulk Agora-onderwijs is een antwoord op de toegenomen stress die leerlingen door school ervaren, en het is de afgelopen jaren een stuk populairder geworden. |
Johannes Visser | 13 |
| 14351 | 2023-03-29 | Voor deze schoolleider begint leren bij nieuwsgierigheid Schoolleider Mathijs Drummen wil zoveel mogelijk kids zelf toffe dingen zien doen. Daarom begint het onderwijs op zijn Buurtcollege Agora Maas en Peel bij de vraag wat een leerling zelf wil leren. |
Johannes Visser | 4 |
| 14315 | 2023-03-20 | Hoe cijfers en prestatiedruk leren in de weg zitten ‘Is het voor een cijfer?’ vragen leerlingen bij alles wat de leraar doet. Logisch, want met goede cijfers halen ze zo snel mogelijk een diploma. En zonde, want cijfers maken dat niet leren, maar presteren het allerbelangrijkst wordt. |
Johannes Visser | 20 |
| 14284 | 2023-03-02 | Oproep! Teken deze petitie om mobieltjes uit de klas te krijgen Ik heb een petitie getekend |
Johannes Visser | 10 |
| 14195 | 2023-02-18 | Leraar! Vraagje. Waarom geef je cijfers? In een reeks artikelen schrijf ik over de gevolgen van de cijfercultuur in het onderwijs. Maar ik ben ook benieuwd naar de oorzaken. Dus, leraar, waarom geef je cijfers? |
Johannes Visser | 4 |
| 14214 | 2023-02-17 | Deze leerlingen krijgen geen cijfers meer Aan het begin van een nieuw schooljaar kregen leerlingen Britta (14) en Matthijs (13) van hun leraar economie te horen: ‘Jullie krijgen van mij geen cijfers dit jaar.’ Wat gebeurt er dan? |
Johannes Visser | 2 |
| 14196 | 2023-02-15 | Deze leraar geeft geen cijfers meer Leraar Jeroen Lamberts (33) was er klaar mee dat leerlingen bij elke opdracht vroegen of het voor een cijfer was. Dus in een van zijn klassen besloot hij: geen cijfers meer. Wat gebeurt er dan? |
Johannes Visser | 25 |
| 14172 | 2023-01-30 | Waarom de slimste mens in Ik Vertrek zit Wanneer ben je slim? Als je heel veel feitjes kent? Als je hoge cijfers haalt op school? Of als je Steven bent, misschien wel de gelukkigste klusjesman van Spanje? |
Johannes Visser | 54 |
| 313 articles found so far (24,254 toots/tweets) | ||||